心理(lǐ)缺陷是很多家長最擔心孩子(zǐ)出現(xiàn)的現(xiàn)象。因為(wèi)這(zhè)樣會使孩子(zǐ)不能(néng)保持心理(lǐ)健康的基本條件，所以常造成無法适應社會生(shēng)活、人(rén)際關(guān)系緊張、精神效能(néng)降低(dī)、事(shì)業不能(néng)成功等結果。如(rú)果任其發展而不及時(shí)糾正，将不但(dàn)損人(rén)而且害己。在長期的精神壓力和情緒壓抑下(xià)最終可能(néng)誘發多種軀體(tǐ)和心理(lǐ)疾病。更為(wèi)嚴重的是，心理(lǐ)缺陷者對子(zǐ)女(nǚ)成長和教育的影響極為(wèi)不利。

　　糾正心理(lǐ)缺陷的有效方法：

　　要多接納、支持、鼓勵孩子(zǐ)的良好(hǎo)(hǎo)行為(wèi)。
　　對孩子(zǐ)不要用太多責罰。
　　父母管教應該一(yī)緻，态度要認真、穩重。
　　盡量不要用命令、訓斥、謾罵、批評的口吻來(lái)教育孩子(zǐ)。
　　孩子(zǐ)休息時(shí)，多和他溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子(zǐ)的心裏話(huà)，一(yī)步步了(le)解孩子(zǐ)。
　　不要去和孩子(zǐ)争論問題，有問題時(shí)家長婉轉矯正孩子(zǐ)的錯誤，告訴他為(wèi)什(shén)麽這(zhè)麽做是錯的。
　　在生(shēng)活中多注意孩子(zǐ)的行為(wèi)，一(yī)旦發現(xiàn)有異常就(jiù)應該及時(shí)治療。

　　預防孩子(zǐ)身(shēn)上(shàng)出現(xiàn)心理(lǐ)問題：

　　建立和諧溫馨的家庭，孩子(zǐ)之所以會産生(shēng)問題，往往是因為(wèi)家庭氣氛的不和諧，因此建立和諧的家庭就(jiù)成了(le)必須要做的頭等大事(shì)。
　　健全的學校(xiào)教育，不健全的學校(xiào)制度使兒(ér)童的情緒無法适度發洩，委曲沒有人(rén)來(lái)傾聽(tīng)，因而健全學校(xiào)教育也(yě)是必要且須盡速實行的。
　　學校(xiào)、有關(guān)單位開展相關(guān)問題講座，讓父母親們從中獲得更好(hǎo)(hǎo)的管教方法。
　　心理(lǐ)缺陷的危害，日益引起人(rén)們重視(shì)，并且人(rén)們也(yě)深刻地認識到預防和糾正心理(lǐ)缺陷的必要性。叛逆孩子(zǐ)全封閉學校(xiào)表示要預防和糾正心理(lǐ)缺陷，首要的是識别和認識它。因此要面向社會人(rén)群，開展心理(lǐ)門診及心理(lǐ)咨詢，對查出的心理(lǐ)缺陷者，給予其具體(tǐ)指導。